A partir du 29 Juillet 2019, j’ai suivi le cours « Managing Genetics for the Future » (« Gérer la génétique pour l’avenir ») dispensé par la professeur doctorante Carol Beuchat du Institute of Canine Biology (« L’Institut de la Biologie Canine »).
Il s’agit d’un cours en ligne de 10 semaines, en anglais, d’une valeur de 125$ + livre support de formation « Managing Breeds for a Secure Future : Strategies for Breeders and Breed Associations (Second Edition) », d’une valeur 37$, organisé par le TDR (Tamaskan Dog Register). Pour cette formation, j’ai eu la chance de recevoir le support financier de Joann Zimmerman (Présidente du TDR et éleveuse de Tamaskan Stoney Creek, dans l’Ohio aux Etats-Unis), je la remercie encore sincèrement pour ce joli geste de générosité et de soutien ♥
Le programme (traduit de l’anglais) de cette formation était le suivant :
Module 1 : Introduction
Module 2 : Qu’est-ce qu’un chien ?
Module 3 : L’origine des races
…………….. 3.1 Qu’est-ce qu’une race ?
…………….. 3.2 Pourquoi la conservation des races est importante ?
Module 4 : S’amuser avec le pôle génétique
…………….. 4.1 Qu’est-ce que le pôle génétique ?
…………….. 4.2 Quelle est la taille du pôle génétique ?
…………….. 4.3 Définir le pôle génétique
Module 5 : QCM 1, Le pôle génétique
Module 6 : La consanguinité (Inbreeding)
…………….. 6.1 Le coefficient de consanguinité (COI pour Coefficient Of Inbreeding) de Wrights
…………….. 6.2 Calculs simples de COI
…………….. 6.3 Qu’est-ce que le COI (F) signifie ?
…………….. 6.4 Quiz : COI
Module 7 : Les problèmes génétiques
…………….. 7.1 Le coût de la consanguinité
…………….. 7.2 Consanguinité et mutations
…………….. 7.3 Cette maladie génétique est-elle « un problème » pour votre race ?
…………….. 7.4 Tests ADN pour les maladies génétiques
Module 8 : Les fréquences de gène dans les populations
…………….. 8.1 La loi de Hardy-Weinberg
…………….. 8.2 Application de la loi de Hardy-Weinberg à des stratégies d’élevage
…………….. 8.3 Les étalons populaires
…………….. 8.4 Les stratégies d’élevage
Module 9 : La dérive génétique (Genetic Drift)
…………….. 9.1 La dérive génétique
…………….. 9.2 Plus de dérive génétique (partie 2)
Module 10 : Evaluer le statut génétique d’une race
…………….. 10.1 La consanguinité chez les humains, les animaux de ferme, les animaux de compagnie, et la recherche animale (vidéos)
…………….. 10.2 Utilisation des coefficients de consanguinité et de parenté (Kinship)
…………….. 10.3 Evaluation de la santé génétique d’une race
…………….. 10.4 La parenté moyenne
Module 11 : La diversité génétique et la taille effective de la population
…………….. 11.1 Taille de la population effective
…………….. 11.2 Estimation de la diversité d’une population
Module 12 : La génétique des races de chien
…………….. 12.1 Etudes génétique des races
…………….. 12.2 Génétique de la population du Nova Scotia Duck Tolling Retriever
…………….. 12.3 Génétique de la population du Berger Islandais
…………….. 12.4 Génétique du Chinook
…………….. 12.5 Génétique du Lévrier Afghan
…………….. 12.6 Que signifient les chiffres ?
Module 13 : Les bases de la gestion génétique
…………….. 13.1 Gestion génétique : stratégie de base
…………….. 13.2 Gestion génétique : exemples de races
…………….. 13.3 Analyse génétique des races du Royaume-Uni
…………….. 13.4 Principes fondamentaux de la gestion génétique
Module 14 : Les outils pour la sélection
…………….. 14.1 Héritabilité
…………….. 14.2 Les valeurs de l’élevage
…………….. 14.3 Exemple de l’estimation de la valeur d’une race
…………….. 14.4 Les estimations de valeur de race fonctionne-t-elles ?
…………….. 14.5 EBV de Cornell (Cornell EBVs)
Module 15 : Conclusion
…………….. 15.1 Etes-vous prêt à être un éleveur ?
…………….. 15.2 Prêt pour un Master en Elevage ?
…………….. 15.3 Félicitations !
Même si j’ai été un peu déçue que cette formation ne soit pas aussi interactive (avec le professeur et les autres participants) que je l’imaginais, je dois reconnaître que ce fut une formation très intéressante où j’ai beaucoup appris. Elle complète vraiment la formation ACACED que j’avais suivie plus tôt dans l’année en approfondissant le sujet spécifique de la génétique qui n’avait pu qu’être effleurée lors de cette précédente formation. J’ai été satisfaite des enseignements théoriques et des outils statistiques (comme les méthodes de calcul des coefficients de consanguinité et de parentés, par exemple) qui ont été enseignés. J’ai trouvé très intéressant aussi d’apprendre les différentes stratégies d’élevage pour contrôler/limiter la consanguinité avec un pôle génétique fermé, les risques comme les bénéfices qui y étaient associés… Le livre d’appui (en anglais) de cette formation est aussi très bien fait, j’en recommande la lecture si vous êtes intéressés par le sujet mais que vous ne souhaitez pas suivre la formation complète.
Suite à cette formation de l’Institut of Canine Biology, je suis devenue membre du Commitee of Breeders (CoB = comité des éléveurs) du International Tamaskan Register depuis le 29 Novembre 2019 !
Le CoB travaille à :
▪ Guider et conseiller (sur demande) les éleveurs enregistrés par le ITR;
▪ Maintenir et mettre à jour le standard officiel de la race Tamaskan pour le ITR;
▪ Examiner et (le cas écheant) approuver les potentiels outcross (étalons et lices de races non Tamaskan) ITR dans l’objectif de développer et diversifier le pôle génétique de la race Tamaskan;
▪ Établir et maintenir un standard de base des tests de santé nécessaires à la confirmation des chiens Tamaskan et outcross autorisés à la reproduction.
J’espère que je saurais utiliser mes nouvelles connaissance pour servir ce nouveau rôle pour la communauté du Tamaskan ♥